Facilitador dirigiéndose a un grupo de estudiantes en el auditorio del colegio durante un taller

Formato flexible · Todos los ejes de prevención

Acciones preventivasElige el tema que tu comunidad necesita hoy y la intensidad que se ajusta a tu colegio.

El formato de menor fricción para llevar prevención a tu colegio: talleres para estudiantes, conferencias para padres y charlas para docentes, organizados en tres planes según el tema y el momento de tu institución.

Diseñemos el plan de tu colegio ¿Tu colegio está listo para un programa completo?

3 planesEsencial · Integral · Avanzado

Desde 3 talleresPara estudiantes, según plan

Todos los ejesDe lo socioemocional a la convivencia

El punto de partida

Cada vez menos colegios tienen presupuesto para un programa preventivo anual completo.

Eso no significa que el colegio pueda esperar. Un tema puntual —el consumo que empezó a aparecer en un grado, un episodio de acoso, la ansiedad que se nota en las aulas— necesita una respuesta ahora, no el próximo año cuando el presupuesto lo permita.

La mayoría de las veces la disyuntiva no es «programa completo o nada». Es encontrar la puerta de entrada correcta: una acción concreta, sobre el tema que urge, con la intensidad que el colegio sí puede sostener hoy.

Eso es lo que resuelven las acciones preventivas.

Facilitadora presentando una conferencia a un grupo de padres de familia en el colegio

Qué son las acciones preventivas

El formato flexible para el colegio que no quiere —o no puede todavía— el programa anual completo. Se arma por planes, según la necesidad y el eje que tu institución quiera trabajar primero.

No reemplaza a los programas completos de CAYA: es la entrada de menor fricción hacia ellos, pensada para el momento real de cada colegio.

Elige el tema que tu comunidad necesita hoy y la intensidad que se ajusta a tu colegio. No hace falta decidirlo todo de una vez.

Cómo funciona

Tres formatos que se combinan

Cada plan combina estos tres formatos en distinta proporción, para que el tema elegido llegue a toda la comunidad educativa, no solo al aula.

Facilitador guiando un taller con un grupo de estudiantes que trabajan con materiales en mesas

Talleres para estudiantes

El corazón de cada acción preventiva: sesiones vivenciales en el aula sobre el tema que tu colegio elija, no una charla pasiva.

Desde 3 talleres en el plan Esencial, hasta 6 en el Avanzado.

Padres de familia escuchando con atención una conferencia en el auditorio del colegio

Conferencias para padres

Lo que se trabaja en el aula se sostiene —o se pierde— en casa. Espacios para que las familias entiendan el tema y lo acompañen.

De 1 conferencia en el plan Esencial a 4 en el Avanzado.

Grupo de docentes alrededor de una mesa en la sala de profesores durante una charla de formación

Charlas para docentes

Para que el colegio entero sostenga el tema, no solo el aula: herramientas para identificar señales y saber cómo acompañar.

Disponibles en el plan Avanzado: 2 charlas.

Los planes

Tres planes, una sola decisión: el tema

Los tres planes se organizan igual —talleres, conferencias y charlas—, en distinta intensidad. Ninguno es «el básico»: cada uno responde a un momento distinto del colegio.

Punto de partida

Esencial

3 talleres para estudiantes.
1 conferencia para padres.

Para el colegio que quiere abrir la conversación sobre un tema puntual, sin comprometerse todavía a más.

Más continuidad

Integral

4 talleres para estudiantes.
2 conferencias para padres.

Para sostener el tema con más continuidad en el aula y sumar a más familias al proceso.

Cobertura completa

Avanzado

6 talleres para estudiantes.
4 conferencias para padres.
2 charlas para docentes.

Para que estudiantes, familias y docentes trabajen el mismo tema, sin llegar todavía al programa anual completo.

Diseñemos el plan de tu colegio

Por temas

El colegio elige el tema, no al revés

Cada acción preventiva se construye alrededor de un eje: el que tu comunidad necesita trabajar hoy. No hay un currículo fijo que recorrer grado por grado —eso es lo que ofrecen los programas completos.

Si tu colegio ya sabe que quiere sostener un tema durante todo el año escolar, con progresión por grado, ese es el terreno de los programas preventivos completos.

Ver todos los programas preventivos

Los temas disponibles

Socioemocional — vínculo, regulación emocional y autoconocimiento.
Consumo de sustancias — alcohol, cigarrillos electrónicos y cannabis, según la edad de tus estudiantes.
Convivencia y buen trato — resolución de conflictos, prevención del acoso y cultura de cuidado.
Imagen corporal — autoestima, diversidad corporal y prevención de TCA.

Por qué CAYA

El mismo rigor, en un formato más corto

Que una acción preventiva sea más breve que un programa anual no significa que sea menos rigurosa. Se apoya en los mismos marcos.

Rigor detrás de cada sesión

Cada taller, conferencia o charla se diseña con los mismos marcos que sostienen los programas completos de CAYA: CASEL para el aprendizaje socioemocional, Kolb para el aprendizaje experiencial y Vygotsky para el adulto como mediador.

La pedagogía del núcleo sano

No se previene desde el miedo, tampoco en un taller corto. Cada sesión parte de lo que ya está sano en tu comunidad, y lo fortalece.

Una puerta, no un techo

Empezar por una acción preventiva no es conformarse con menos: es el primer paso de un camino que, cuando tu colegio esté listo, puede crecer hasta un programa preventivo completo.

Marco legal

Un aporte al cumplimiento normativo, sin importar el tema

Según el tema que elijas, tu acción preventiva aporta también al cumplimiento de la normativa vigente: la Ley 2383 si el eje es socioemocional, la Ley 1620 si es convivencia escolar, o la Ley 1616 si el foco es salud mental.

No profundizamos aquí: cada programa preventivo completo tiene su propio marco legal, con el detalle de lo que la ley exige y cómo se demuestra.

Lo que puedes esperar

Una acción concreta y documentada frente al tema elegido.
Sesiones con registro, no una actividad suelta sin trazabilidad.
Claridad sobre qué ley aplica a tu caso, según el eje.

Hablemos de tu marco normativo

El siguiente paso

Cinco ejes, un mismo acompañamiento

Las acciones preventivas son la puerta de entrada. Cuando tu colegio esté listo para sostener un tema durante todo el año, cada eje tiene su programa preventivo completo:

Socioemocional · Prejardín a 3.º CORE Para sembrar regulación emocional desde la primera infancia. Consumo · 5.º a 9.º Consentidos Para trabajar el consumo de sustancias en la etapa de los primeros acercamientos. Cannabis · 10.º a 12.º Sin Trabas Para abordar el consumo de cannabis en los últimos grados del colegio. Imagen corporal · 5.º a 8.º Cuerpo Presente Para prevenir los TCA y fortalecer una relación sana con el cuerpo. Convivencia · 4.º a 8.º SOMOS Para construir una cultura de convivencia y buen trato en toda la trayectoria escolar.

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Preguntas frecuentes

Lo que suelen preguntarnos los colegios

¿Qué son exactamente las acciones preventivas?

El formato de menor fricción para llevar prevención a tu colegio: talleres para estudiantes, conferencias para padres y, en el plan más completo, charlas para docentes. Se arman por planes, según el tema y la intensidad que tu institución pueda sostener hoy.

¿En qué se diferencian de un programa preventivo completo?

Un programa completo acompaña un eje durante todo el año escolar, con progresión por grado. Una acción preventiva trabaja un tema puntual, con un número fijo de talleres y conferencias, sin ese recorrido por grado. Es la puerta de entrada, no el reemplazo.

¿Cómo elegimos el tema si no estamos seguros de cuál necesita nuestro colegio?

En la reunión inicial revisamos con tu equipo directivo o de convivencia qué está pasando en el colegio ahora mismo, y te ayudamos a identificar el eje —socioemocional, consumo, convivencia o imagen corporal— que responde a esa necesidad.

¿Qué diferencia hay entre los planes Esencial, Integral y Avanzado?

La intensidad y el alcance dentro de la comunidad educativa. Esencial son 3 talleres para estudiantes y 1 conferencia para padres. Integral suma a 4 talleres y 2 conferencias. Avanzado llega a 6 talleres, 4 conferencias y 2 charlas para docentes, para que estudiantes, familias y docentes trabajen el mismo tema.

¿Se puede pasar de un plan a otro más adelante?

Sí. Puedes empezar con el plan Esencial sobre un tema y, cuando tu colegio esté listo, crecer en intensidad o dar el paso al programa preventivo completo del mismo eje.

¿Las acciones preventivas cuentan para el cumplimiento de la normativa vigente?

Aportan, según el tema elegido: a la Ley 2383 si el eje es socioemocional, a la Ley 1620 si es convivencia escolar, o a la Ley 1616 si el foco es salud mental. El detalle completo de cada marco legal vive en la landing de cada programa.

¿Para qué grados están disponibles?

Depende del tema que elijas, porque cada eje tiene su propio rango de grados: desde prejardín (socioemocional) hasta 12.º (convivencia). Lo definimos juntos en la reunión inicial, según la etapa de tus estudiantes.

Rectora conversando con un facilitador en una oficina del colegio

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Diseñemos el plan de tu colegio

Revisamos el tema prioritario de tu comunidad y te proponemos el plan —Esencial, Integral o Avanzado— que tiene sentido para tu colegio.

Acciones preventivasElige el tema que tu comunidad necesita hoy y la intensidad que se ajusta a tu colegio.

Qué son las acciones preventivas