Programa de prevención · Colectivo Aquí y Ahora

Aprender a habitar la tecnología con criterio, autonomía y bienestar.

Scroll Break previene el uso problemático de internet y promueve un uso consciente, crítico y saludable de la tecnología en niños, niñas y adolescentes.

5ejes temáticos 5º–11ºgrados cubiertos 47sesiones diseñadas

Conoce cómo llevar Scroll Break a tu colegio

Por qué importa ahora

Colegios, familias y plataformas ya están en esta conversación

La conversación cambió

Ya no se trata solo de "cuánto tiempo en pantalla", sino de cómo el uso digital afecta la atención, el sueño, las relaciones y la toma de decisiones.

El colegio tiene un rol clave

La comunidad educativa puede prevenir riesgos, crear lenguaje común y formar criterio digital antes de que aparezca el problema.

Scroll Break llega a tiempo

El programa traduce el debate público en experiencias de aula, diálogo familiar y herramientas concretas para estudiantes.

Contexto normativo

Decreto 0769 de 2026 reglamenta la Ley 2489 de 2025 y refuerza la promoción, protección y garantía de entornos digitales sanos y seguros para niños, niñas y adolescentes en Colombia.

Qué es

Un programa preventivo para aprender a habitar la tecnología con criterio

Scroll Break es un programa de Colectivo Aquí y Ahora orientado a prevenir el uso problemático de internet y promover un uso consciente, crítico y saludable de la tecnología en niños, niñas y adolescentes.

Estudiantes

Recorrido preventivo de 5º a 11º, con sesiones diseñadas según la etapa de desarrollo, las necesidades y la madurez digital de los estudiantes

Familias

Conferencias por grado, herramientas para el hogar y encuentros conjuntos para fortalecer el acompañamiento, el modelamiento y los acuerdos familiares

Colegios

Lenguaje común, alfabetización digital y detección temprana

No busca demonizar internet ni prohibir la tecnología: busca crear criterio, conversación y herramientas para usarla mejor.

Quién lidera

La líder de tecnología y bienestar digital

Conoce más sobre mí

Daniela Javitt

Líder de Tecnología y Bienestar Digital

Psicóloga de la Universidad de La Sabana con maestría en Psicología Clínica de la Universidad del Norte y Logoterapeuta de SAPS. Lidera la línea de tecnología y bienestar digital, y el desarrollo de plataformas y herramientas para familias como Te Appoyo.

Ver perfil completo

Objetivo y alcance

Lo que se busca fortalecer

Promover un uso consciente, crítico y equilibrado de la tecnología, fortaleciendo habilidades de autorregulación, pensamiento crítico digital, relaciones saludables y orientación hacia el sentido y los valores.

Autorregulación emocional, cognitiva y atencional frente a pantallas
Identidad digital saludable y menor dependencia de la validación social
Alfabetización digital crítica frente a algoritmos, desinformación e IA
Acuerdos, acompañamiento adulto y coherencia intrafamiliar
Uso tecnológico conectado con bienestar, valores y proyectos significativos

Prevención específica

Riesgos concretos: uso compulsivo, redes, videojuegos, smartphones, IA y diseño persuasivo.

Prevención inespecífica

Factores protectores: habilidades socioemocionales, pensamiento crítico, resiliencia digital y sentido de vida.

Enfoque educativo

Espacios de reflexión y aprendizaje, no intervención clínica ni legal.

Nuestros ejes

Cinco ejes estables para diseñar sesiones por edad y madurez digital

Regulación emocional, cognitiva y atencional

Reconocer impulsos, atención fragmentada, multitarea y automatismos.

Dinámicas familiares e intergeneracionales

Acompañamiento adulto, acuerdos y modelamiento de hábitos digitales.

Identidad digital, pertenencia y validación social

Huella, reputación, comparación, presión social y convivencia digital.

Alfabetización digital e IA

Algoritmos, diseño persuasivo, desinformación e inteligencia artificial.

Sentido, valores y orientación del uso tecnológico

Uso con propósito, autonomía y coherencia con proyectos de vida.

Cómo se traduce en experiencia educativa

De la evidencia a la actividad de aula

Casos y cultura digital

Memes, tendencias, redes sociales, videojuegos o situaciones cotidianas que el estudiante reconoce.

Reflexión activa

Debates, votaciones, roles, análisis de feeds, juicios simulados, Kahoots, tarjetas y trabajo grupal.

Habilidad transferible

Un criterio, pregunta guía o acuerdo que puede usarse fuera del aula.

Panorama por grado

Una malla que crece con la madurez digital

Tecnología cotidiana, tiempo de pantalla, acuerdos en casa, inclusión y convivencia digital.

Identidad digital, roles en cyberbullying, seguridad, relación cerebro-tecnología y control de impulsos.

Tendencias, viralidad, idealización en redes, privacidad, diseño persuasivo, dopamina y juicio crítico.

Cultura digital, huella, publicidad generada con IA, percepción visual y decisiones antes del click.

Multitarea, huella y reputación, IA como copiloto, regulación emocional, familia, pertenencia y mentoría digital.

Rumores y responsabilidad colectiva, cyberbullying, normalización digital de conductas de riesgo, grooming, autonomía familiar, desinformación y uso de la tecnología con propósito.

Multitarea, consentimiento y circulación de contenido íntimo, aprendizaje digital sobre sexualidad, juicio en internet y decisiones de riesgo, FOMO, IA como copiloto y autonomía familiar.

El programa en cifras

5Ejes temáticos

5º–11ºGrados con malla completa

47Sesiones diseñadas

Prueba social

Colegios que ya lo viven

San Mateo Apóstol

2 conferencias a padres virtuales:

1 conferencia de pre-jardín a 6.º: Infancia Conectada
1 conferencia de 7.º a 8.º: Adolescencia digital

Lleva Scroll Break a tu colegio

Convierte una preocupación de adultos y colegios en experiencias educativas concretas para tus estudiantes. Cuéntanos tu contexto y te ayudamos a definir el mejor punto de partida.

Aprender a habitar la tecnología con criterio, autonomía y bienestar.